Meer dan een kwart van de Nederlandse leerlingen stelt AI vragen die ze mensen niet durven te stellen

Meer dan een kwart van de Nederlandse basisschoolleerlingen in groep 7 en 8 zegt soms of vaak AI vragen te stellen die ze niet aan mensen die ze kennen durft te stellen, blijkt uit een enquête waaraan meer dan 165.000 leerlingen meededen. De uitkomst heeft kinderwelzijnsorganisaties ertoe gebracht te benadrukken dat kinderen vertrouwde volwassenen nodig hebben, en duidelijk moeten weten of ze met een persoon of een chatbot praten.

De enquête werd uitgevoerd door MediaMasters, UNICEF Nederland en de Kindertelefoon tijdens de Week van de Mediawijsheid. In hun aankondiging gaven de organisaties geen nadere informatie over hoe de leerlingen waren geselecteerd of hoe de enquête was uitgevoerd.

Kinderen van acht tot 13 jaar vragen de Kindertelefoon ongeveer vijf keer per week of ze met een persoon of AI praten, zeiden de organisaties. Directeur van de Kindertelefoon Roline de Wilde zei dat het haar niet verbaasde dat sommige kinderen vragen eerst met AI delen, maar noemde het wel zorgwekkend. Veilige chatbots kunnen kinderen helpen, zei ze, maar mogen menselijk contact niet vervangen.

Een woordvoerder van UNICEF waarschuwde dat advies van chatbots onjuist of misleidend kan zijn en dat kinderen er misschien te veel vertrouwen in stellen. De organisaties raden aan om het AI-gebruik thuis en in de klas te bespreken.

Uit het onderzoek bleek ook dat meer dan de helft van de leerlingen in groep 5 en 6 onlinevideo’s tegenkomt waarin wordt gesuggereerd dat je gemakkelijk rijk kunt worden. De meesten zeiden niet te geloven dat die video’s hen rijk konden maken. MediaMasters-redacteur Sarah Hijmans zei dat herhaalde blootstelling toch invloed kan hebben op de ideeën die kinderen hebben over geld en succes.

De Wilde zei dat jonge bellers de Kindertelefoon regelmatig vertellen over online materiaal dat volgens hen niet geschikt is voor hun leeftijd, waaronder oplichtingsberichten die geld beloven, seksuele beelden en geweld. Ze riep volwassenen op betrokken te blijven bij het online leven van kinderen.