
Mais de um quarto dos alunos holandeses fazem à IA perguntas que não conseguem fazer a outras pessoas
Uma pesquisa com mais de 165.000 alunos holandeses constatou que 26% das crianças do 7º e 8º anos às vezes ou frequentemente fazem à IA perguntas que não têm coragem de fazer a pessoas conhecidas. Organizações de proteção à infância dizem que os chatbots podem ajudar, mas não devem substituir o contato com pessoas de confiança.
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Mais de um quarto dos alunos holandeses do ensino fundamental no 7º e 8º anos dizem que às vezes ou frequentemente fazem à IA perguntas que não se sentem capazes de fazer a pessoas conhecidas, segundo uma pesquisa com mais de 165.000 alunos. A descoberta levou organizações de proteção à infância a enfatizar que as crianças precisam de adultos de confiança, além de sinais claros que indiquem se estão falando com uma pessoa ou com um chatbot.
A pesquisa foi realizada pela MediaMasters, pelo UNICEF Países Baixos e pela Linha de Apoio à Criança durante a Semana da Alfabetização Midiática. No anúncio, as organizações não deram mais detalhes sobre como os alunos foram selecionados nem sobre como a pesquisa foi realizada.
Segundo as organizações, crianças de 8 a 13 anos perguntam à Linha de Apoio à Criança cerca de cinco vezes por semana se estão falando com uma pessoa ou com uma IA. A diretora da linha, Roline de Wilde, disse que não se surpreendeu com o fato de algumas crianças compartilharem perguntas primeiro com a IA, antes de falar com uma pessoa, mas considerou isso preocupante. Chatbots seguros poderiam ajudar as crianças, disse ela, mas não deveriam substituir o contato humano.
Uma porta-voz do UNICEF alertou que os conselhos de chatbots podem estar errados ou ser enganosos e que as crianças podem confiar demais neles. As organizações recomendam conversar sobre o uso de IA em casa e na sala de aula.
A pesquisa também constatou que mais da metade dos alunos do 5º e 6º anos encontram vídeos on-line que sugerem ser fácil ficar rico. A maioria disse não acreditar que os vídeos pudessem deixá-los ricos. Sarah Hijmans, editora da MediaMasters, disse que a exposição repetida ainda poderia influenciar as ideias das crianças sobre dinheiro e sucesso.
De Wilde disse que jovens que ligam para a linha contam regularmente sobre conteúdos on-line que consideram inadequados para a idade, incluindo mensagens fraudulentas que prometem dinheiro, imagens sexuais e violência. Ela pediu aos adultos que continuem presentes na vida on-line das crianças.
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